ריכזנו עבורכם תשובות לשאלות הנפוצות ביותר בנוגע ליחידת יה״ל – יחידת האבחון לסטודנטים ולמועמדים עם לקויות למידה ופערים לימודיים.
אבחונים לצורך קבלת התאמות בלימודים
סטודנטים וסטודנטיות המבקשים התאמות בלימודים בגין לקות למידה ו/או הפרעת קשב נדרשים להציג אחד מהאבחונים הבאים:
אבחון מת"ל (מערכת תפקודי למידה) שנערך במוסד המורשה להשתמש במערכת.
אבחון דידקטי מקיף ועדכני, שנערך בחמש השנים האחרונות וקובע בבירור אבחנה של לקות למידה ו/או הפרעת קשב.
על האבחון לכלול הערכה של התפקוד הקוגניטיבי בתחומי הלמידה ובמנגנונים העומדים בבסיסם, לרבות קריאה, כתיבה, קשב, זיכרון, אנגלית וחשבון.
האבחון צריך להתבצע באמצעות כלי אבחון תקפים ומתוקננים, המותאמים לגיל הנבדק או הנבדקת, ולכלול נספח המציג ציוני גלם ומדדים בהשוואה לנורמות, לצד נימוקים למסקנות ולהמלצות.
ההחלטה בדבר ההתאמות שיאושרו תתקבל בהתאם לנהלי היחידה.
אבחון למי שאינם עומדים בקריטריונים לאבחון מת"ל
יחידת יה"ל מציעה אבחון הבוחן יכולות קריאה, כתיבה, חשבון וקשב, וכן כישורים אקדמיים. האבחונים נערכים בעברית ובערבית. מי ששפת אימם אינה עברית נדרשים לעבור גם אבחון בעברית.
בהתאם לתוצאות האבחון ולנהלי היחידה, תיקבע הזכאות להתאמות בלימודים וסוג ההתאמות שיאושרו. כמו כן, יוצע מערך תמיכה לאורך כל שנות הלימודים לתואר.
מתי כדאי לפנות לאבחון?
אם טרם עברתם אבחון, אך אתם מתמודדים לאורך שנים עם קשיים בלמידה באחד או יותר מהתחומים הבאים, מומלץ לפנות ליחידת יה"ל:
ריכוז בשיעורים
הבנת הנקרא
איות מילים
הבעה בכתב
ביצוע פעולות חשבון
לימוד שפות זרות
חשוב לדעת כי קשיים בלמידה אינם מעידים בהכרח על לקות למידה. לעיתים הם נובעים מהיעדר אסטרטגיות למידה יעילות, מקשיים רגשיים או משילוב של גורמים.
מת"ל (מערכת תפקודי למידה) היא מערכת ממוחשבת של מבחנים ושאלונים, המיועדת לאבחון מועמדים ומועמדות להשכלה גבוהה וסטודנטים וסטודנטיות המבקשים התאמות בבחינות וסיוע בלימודים עקב לקות למידה ו/או הפרעת קשב וריכוז.
האבחון נועד לשמש בסיס לקביעת הזכאות להתאמות בבחינות האקדמיות ולהתאמת סוג ההתאמות לצרכים האישיים.
אבחונים שנערכו בתקופת הלימודים בבית הספר היסודי או בתיכון אינם תקפים לצורך קבלת תמיכה במהלך הלימודים באוניברסיטה, ולכן יש לבצע אבחון עדכני. מומלץ לבצע אבחון מת"ל, שתוקף לשימוש בקרב אוכלוסייה בוגרת בישראל.
לצורך הרשמה לכל אחד מסוגי האבחונים, יש להוריד מהאתר את השאלונים המתאימים, למלא אותם ולשלוח לכתובת מייל של היחידה כקובץ אחד סרוק.
ניתן גם להגיע פיזית למסור את השאלונים במזכירות היחידה בימים א' עד ה' בין השעות 9:00-12:00.
לאחר קבלת השאלונים, מזכירות היחידה תתקשר לצורך תיאום מועד לאבחון.
כיצד מתנהל האבחון?
מספר המפגשים משתנה בהתאם לסוג האבחון:
אבחון מת"ל: שלושה מפגשים. שני המפגשים הראשונים מיועדים לביצוע האבחון, והמפגש השלישי מיועד לקבלת דו"ח האבחון ולהסבר על הממצאים.
אבחון פנימי של יה"ל: בדרך כלל שני מפגשים. המפגש הראשון מיועד לביצוע האבחון, והמפגש השני מיועד להסבר על ממצאי דו"ח האבחון.
במהלך האבחון מתקיימות הפסקות מתוכננות, וניתן לצאת להפסקות נוספות לפי הצורך. מומלץ להגיע ערניים, לאחר שנת לילה טובה, כדי שתוכלו להביא את יכולותיכם לידי ביטוי באופן מיטבי.
נטילת תרופות להפרעת קשב: אם אתם נוטלים תרופה להפרעת קשב, יש לברר מראש עם היחידה את ההנחיות לקראת האבחון. כל שינוי בנטילת התרופה ייעשה בתיאום עם הרופא או הרופאה המטפלים.
דו"ח האבחון מתקבל בתוך כשלושה שבועות עד חודש ממועד השלמת תהליך האבחון, לרבות הגשת כל המסמכים הנדרשים.
לאחר ניתוח הממצאים מתקיימת פגישת סיכום, שבה נמסר דו"ח מקיף ומפורט וניתן הסבר על ממצאיו. הדו"ח כולל:
נתוני רקע
תיאור התפקוד במטלות השונות
סיכום הממצאים, בדגש על נקודות החוזק והקשיים בלמידה
המלצות מעשיות ללמידה
המלצות להתאמות, במידת הצורך
ייעוץ אקדמי ותמיכה אישית
סטודנטיות וסטודנטים באוניברסיטת חיפה מוזמנים לשיחת ייעוץ אקדמי לצורך בניית תוכנית תמיכה וסיוע המותאמת לצורכיהם האישיים.
מדור נגישות ולקויות למידה בדיקנאט הסטודנטים מציע מגוון מענים:
מפגשים אישיים לשיפור מיומנויות למידה וניהול זמן
ליווי אישי באמצעות חונכות
הדרכה בשימוש בטכנולוגיות מסייעות
סדנאות ייעודיות
לקביעת פגישת ייעוץ, יש לפנות לד"ר מיכל שכטר-לרנר בדוא"ל: mlerner@univ.haifa.ac.il.
לאחר קבלת דו"ח האבחון, יש למלא טופס מקוון להגשת בקשה להתאמות באוניברסיטה שנמצא באתר נגישות ולקויות למידה של דיקנאט הסטודנטים.
קבלת אישור על התאמות
מזכירות יה"ל תעביר לחוגי הלימוד מכתב רשמי המפרט את ההתאמות שאושרו לסטודנטיות ולסטודנטים שעברו אבחון ביחידה ונמצאו זכאים להתאמות.
עותק מהמכתב יישלח גם לסטודנטיות ולסטודנטים וישמש אישור רשמי לאורך כל תקופת לימודיהם לתואר באוניברסיטה.
סודיות המידע ותוצאות האבחון
דו"ח האבחון המלא יימסר לידיכם בלבד ולא יועבר לגורם כלשהו באוניברסיטה או מחוצה לה.
אם נמצאתם זכאים להתאמות בעקבות האבחון ביחידה, מזכירות יה"ל תעביר לחוגי הלימוד מכתב רשמי המפרט את ההתאמות שאושרו, ללא פירוט הסיבות לקבלתן או ממצאי האבחון. כך נשמרת סודיות המידע האישי שלכם.
ההתאמות נקבעות בהתאם למאפייני הלקות ולדרגת חומרתה. בין ההתאמות האפשריות: תוספת זמן בבחינות, התעלמות משגיאות כתיב ושימוש במחשבון.
לא ניתן לקבל התאמה של בחינה בעל פה או המרת בחינה בעבודה.
כל מי שברשותם אבחון דידקטי מקיף ועדכני ללקויות למידה ו/או אבחון תקף להפרעת קשב.
התאמות על רקע מוגבלות או מצב רפואי
סטודנטיות וסטודנטים עם מוגבלות פיזית, חושית או נפשית, עם מצב רפואי מוכר או על הרצף האוטיסטי, מתבקשים להגיש בקשה להתאמות בבחינות. הזכאות להתאמות תיבחן במסגרת הטיפול בבקשה.
מומלץ לפנות ליחידה לייעוץ פסיכולוגי למען קבלת טיפול נפשי.
אישור בדבר קיומה של הפרעת קשב איננו מזכה בהתאמות בלמידה. יש צורך בביצוע אבחון מת"ל הבוחן את תפקודי הלמידה (קריאה, כתיבה וחשבון).
כן. סטודנטיות וסטודנטים שברשותם אישור על הפרעת קשב יכולים להצטרף למערך התמיכה של מדור נגישות ולקויות למידה.
המערך כולל:
סיוע אישי בניהול זמן ובארגון הלמידה
ליווי אישי באמצעות חונכות
הדרכה בשימוש בטכנולוגיות מסייעות
סדנאות לשיפור מיומנויות הלמידה